Frankenlandschule Walldürn

Mit Zukunftsthemen im Unterricht: Frankenlandschule beteiligt sich am Landesprojekt „Stadt-Land-Future“

Nachhaltigkeit im Fokus: Seminarkurs integriert Themenpakete des Landes in die Projektarbeit.

Die Frankenlandschule Walldürn nimmt am landesweiten Zukunftsprojekt „Stadt-Land-Future“ teil, das vom Ministerium für Ernährung, Ländlichen Raum und Verbraucherschutz (MLR) sowie dem Kultusministerium (KM) initiiert wurde. Grundlage ist der Strategiedialog Landwirtschaft Baden-Württemberg. Den 30 teilnehmenden Beruflichen Gymnasien wurden im Schuljahr 2025/2026 didaktisch aufbereitete Themenpakete zur Verfügung gestellt mit dem Ziel eine eigenständige, projektorientierte und fächerübergreifende Auseinandersetzung mit zentralen Zukunftsfragen im Unterricht umzusetzen.
Da der Seminarkurs der Jahrgangsstufe 1 bereits unter dem Leitgedanken „Nachhaltigkeit“ steht, bieten die Materialien von „Stadt-Land-Future“ eine ideale Erweiterung der inhaltlichen Schwerpunkte. Sie eröffnen zusätzliche Perspektiven auf ökologische und regionale Fragestellungen. Zu Beginn des Seminarkurses der Jahrgangsstufe 1 nutzten die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Themenpakete zur kreativen Themenfindung für ihre Seminarkursthemen. Die Materialien unterstützten die Schülerinnen und Schüler eigene Fragestellungen zu entwickeln, Untersuchungen durchzuführen und regionale Bezüge herzustellen mit dem Ziel am Ende ein eigenes Projekt zu planen und durchzuführen.
So entwickelten sie zum Beispiel aus den Themenpaket „Regionale Besonderheiten am Beispiel Apfel, Wein und heimischer Fisch“ den Arbeitstitel „Ist es möglich, durch einen wirtschaftlicheren und nachhaltigeren Umgang mit der Traube, die Zukunft der Traubenbauern zu sichern?“ mit dem Projekt Zero Waste Heroes. Aus dem Material „Milch – weißer Klassiker in aktueller Diskussion“ entstand der Seminarkurstitel „Ist Milch ein unverzichtbares Grundnahrungsmittel oder ein überholtes Produkt?“ mit dem Projekt Wasserfußabdruck und aus dem Themenpaket „Der Burger im Fokus zwischen Genuss und Verantwortung“ entfalteten die Schülerinnen und Schüler das Projekt Frankenlandschule Burger ausgehend von der Fragestellung „Passt der klassische Rindfleischburger noch in eine Gesellschaft, die zunehmend Wert auf Nachhaltigkeit legt?“.
Aktuell dokumentieren die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse in einer schriftlichen Arbeit und präsentieren abschließend ihre Erkenntnisse. Der Seminarkurs fördert damit wissenschaftliches Arbeiten, Projektkompetenz und selbstständiges Lernen – Fähigkeiten, die für Studium und Beruf gleichermaßen bedeutsam sind.
Am Schulfest des 100-jährigen Jubiläums der Frankenlandschule am 18.07.2026 geben die Schülerinnen und Schüler in einer Ausstellung einen Einblick in das Projekt „Stadt-Land-Future“ und die durchgeführten Projekte der Seminarkursteilnehmer und -teilnehmerinnen.
Mit ihrer Teilnahme am Projekt Stadt-Land-Future trägt die Frankenlandschule dazu bei, dass Zukunftsthemen nicht nur theoretisch behandelt, sondern praktisch erlebbar gemacht werden.
Für die Frankenlandschule fügt sich das Projekt nahtlos in ihr Profil ein und stärkt junge Menschen darin, Verantwortung zu übernehmen und ihre Zukunft aktiv mitzugestalten – ganz im Sinne des Leitgedankens „Stadt-Land-Future“.