Die berufliche Bildung befindet sich im Wandel – und die Frankenlandschule Walldürn gestaltet diesen aktiv mit. Als Teil des landesweiten Innovationsprojekts „innolabBS“ (Innovationslabor berufliche Schulen) beschreitet die Schule neue Wege und setzt auf virtuelle Lernumgebungen, um Schülerinnen und Schüler praxisnah und zukunftsorientiert auf die Arbeitswelt von morgen vorzubereiten. Ende Januar stand das Projekt im Fokus des Zukunftskongresses „Impulse für die berufliche Bildung von morgen!“ des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, der im Schloss Mannheim stattfand. Dort präsentierten sich zahlreiche Schulprojekte der Initiative innolabBS. Staatssekretärin Sandra Boser und Ministerialdirigent Martin Sabelhaus betonten in ihren Beiträgen die Innovationskraft, den Gestaltungswillen und die Zukunftsorientierung der beteiligten Schulen. Im Mittelpunkt stand dabei die Überzeugung: „Wer Schule gestaltet, gestaltet Zukunft.“
innolabBS steht für die Verbindung von Bewährtem und Neuem. Ziel ist es, mutig neue Lernformen zu erproben, Partizipation zu stärken und digitale Technologien wie Künstliche Intelligenz, Augmented Reality und Virtual Reality reflektiert in den Unterricht zu integrieren – immer mit dem Anspruch, junge Menschen bestmöglich auf die Anforderungen der modernen Arbeitswelt vorzubereiten.
An der Frankenlandschule Walldürn wird dieser Anspruch konkret umgesetzt. In virtuellen Lernwelten, beispielsweise in einem digital nachgebildeten Supermarkt, bearbeiten die Schülerinnen und Schüler praxisnahe Aufgaben. Mithilfe von VR-Brillen und KI-gestützten Avataren lernen sie unter anderem, Produkte zu präsentieren, auf Kundenanfragen zu reagieren und Verkaufsgespräche zu führen. Die unmittelbare Rückmeldung aus der Anwendung ermöglicht es ihnen, ihre Leistungen in Echtzeit zu analysieren und gezielt zu verbessern. Neben fachlichen Kompetenzen wird so auch das Selbstbewusstsein im Umgang mit Kunden gestärkt.
„Der Wandel vom klassischen Lehrbuch hin zu virtuellen und spannenden Lernumgebungen wird mit diesem Projekt greifbar“, erklärt Schulleiter Torsten Mestmacher. Zwar seien Investitionen in die technische Ausstattung notwendig, doch nehme die Frankenlandschule als Teil von innolabBS bewusst eine Vorreiterrolle ein. „Das ist Bildung 4.0 zum Anfassen.“
Wissenschaftlich begleitet wird das Projekt von
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