Hector Kinderakademie

Beiträge zum Thema Hector Kinderakademie

Schule & Bildung

3. Fotowettbewerb der Hector Kinderakademie Adelsheim

Seit über 10 Jahren bietet die Hector Kinderakademie Adelsheim Grundschulkindern mit besonderer Begabung die Chance, in den Bereichen Naturwissenschaft, Technik, Sprache und Kunst zusätzlich zum normalen Schulalltag Kurse zu besuchen. Diese Kurse umfassen mindestens 12 Unterrichtseinheiten und sollen die Kinder herausfordern, über den Tellerrand hinauszuschauen und Themen zu behandeln, die von den Anforderungen her weit über den Grundschulbildungsplan hinausgehen und im normalen Schulalltag...

  • Adelsheim
  • 28.07.23
  • 212× gelesen
Schule & Bildung

Hector Kinderakademie
Annäherung an ein flächendeckendes Angebot im Neckar-Odenwald-Kreis

Die Hector Kinderakademien bieten besonders begabten und hochbegabten Grundschulkindern zusätzlich zum regulären Schulunterricht ein speziell für sie entwickeltes Förderprogramm an. Rund 23.000 Grundschulkinder nehmen jährlich an den Kursangeboten an 68 Standorten in ganz Baden-Württemberg teil. Die Hector Kinderakademien werden von der Hector Stiftung II finanziert, vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport unterstützt und vom Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der...

  • Adelsheim
  • 01.07.22
  • 260× gelesen
Schule & Bildung

Ein Lernerlebnis für die ganze Familie
Neue Folgen der Kinder-Uni im Winter

Auch in den Wintermonaten können Grundschulkinder durch die Kinder-Uni der Hector Kinderakademien in die faszinierende Welt der Wissenschaft abtauchen. In der Dezember-Folge erklärt Tübinger Neurowissenschaftler Uwe Ilg, wie und warum uns unsere Sinne manchmal täuschen. Die Corona-Pandemie zwingt weiterhin, Abstand zu halten und auf Großveranstaltungen zu verzichten. Schon im September 2021 initiierte der Tübinger Bildungsforscher Professor Ulrich Trautwein die digitale Kinder-Uni. Wenn...

  • Adelsheim
  • 15.12.21
  • 109× gelesen
add_content

Sie möchten selbst beitragen?

Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.